E Ink ESG

e啟讀出未來─2023前進基隆
教育文化

數位閱讀與學習 v.s.健康不傷眼的衝突

教育部自2022年起推動「班班有網路、生生有平版」,教育正式進入數位學習時代。柯華葳教授閱讀研究中心主任陳明蕾教授表示,「雙閱讀素養的目標是:讓學生擁有自學新知的能力」,藉以提升學童的認知、語言、理解、推理及其他領域能力。


然而在數位學習過程中,學童容易因電腦即時訊息或豐富的影音與遊戲而分心,加上長時間使用3C產品,易對雙眼產生負面傷害。在數位閱讀已是必然的趨勢下,培養學童藉由不傷眼的數位閱讀載具增進閱讀能量、提升閱讀素養,是學童累積學習歷程的重要關鍵。


「e啟讀出未來」以推動數位閱讀與提升閱讀素養為核心,集結客戶、供應鏈夥伴及元太科技志工共同執行專案,以「一年一縣市」的目標持續推展,選擇取得教學資源較困難的偏遠地區,或學生人數眾多、但非優先補助對象的非山區與非市區的國中小學校,為師生帶來豐富的數位閱讀資源、消弭偏鄉學習落差,同時亦推廣低碳、無紙化與雙眼友善的數位閱讀方式。此計劃符合聯合國「良好健康與社會福祉 (SDG 3)」、「優質教育 (SDG 4)」及「全球夥伴關係 (SDG 17)」等永續發展目標。

電子書閱讀器 v.s. 紙本書庫/LCD平板電腦數位書庫比較

  • 「類紙顯示認證」:連結
  • 「電子紙模組碳足跡盤查證書」:連結

2023「e啟讀出未來」前進基隆_行動圖書館公益計劃(精華影片)


2023專案內容及生態圈夥伴

經專案小組走訪基隆,發現基隆市臨近台北市與新北市,面臨學生不斷外流至雙北挑戰,市府積極推動學生紙本與數位閱讀雙素養培育,期提高在地學子就近就學率。


2023年特與基隆市政府合作,由元太科技號召,包括振曜科技、沛亨半導體、Readmoo讀墨電子書、和冠資訊(Wacom)、天鈺科技、玄通系統、同泰電子、旭光箔膜、坤裕精機、奇景光電、迎輝科技、茂林光電、夏普顯示科技、晶門半導體、群創光電、義隆電子、樺欣機械、聯合聚晶、聯享光電、聯倉交通、麗明營造,共22家生態圈夥伴公司一起響應數位閱讀文化推廣,將彩色電子書閱讀器及優質兒童電子書讀物帶給基隆全市國小學童,協助基隆市府推動雙素養閱讀文化。


「e啟讀出未來」此次帶來了1,075台彩色電子書閱讀器,每台閱讀器均搭載102本適合低中高年級的優質讀物,共計近11萬冊電子書,大幅充實基隆市府藏書量,嘉惠基隆市15,000多位學童。

電子紙閱讀器教育訓練及小學堂

E Ink協助基隆市政府推動數位閱讀文化,「2023 e啟讀出未來」除了捐贈電子書閱讀器,更前進基隆市校園、展開一連串教育推廣活動:


💡 電子書閱讀器教學

由E Ink志工、Readmoo讀墨電子書及振曜科技擔任講師,為39所國小閱讀推廣教師及文化局人員,解說電子紙在數位閱讀的角色,及閱讀器的軟體、硬體使用教學。藉由實際操作,讓教師們能輕鬆的以電子書閱讀器安排數位閱讀課程,或融入走讀活動。


💡 3場「電子紙小學堂」活動

由E Ink志工帶領學童認識神奇魔法紙-電子紙,說明電子紙無藍光不傷眼的好處,讓老師及小朋友都能放心使用電子書閱讀器。透過書籍內容導讀及搶答活動,學生們在團隊合作的活潑氛圍中熟悉閱讀器的操作,進而能自主學習並愛上優質讀物。


☆ 關於e啟讀出未來 ☆

「e啟讀出未來」為元太科技自2017年發起之公益專案。元太科技以企業社會責任使命的在地關懷為主軸,運用核心的電子紙技術,集結供應鏈夥伴與志工共同投入,為學生提供舒適護眼的數位閱讀體驗。


2017年於南投縣16所國小打造電子書閱讀器行動圖書館出發;2018年與彰化縣合作,將電子書閱讀器與電子書帶進縣內10所閱讀磐石獎得獎國小;2019年則在嘉義縣不僅將電子書閱讀器捐贈至41所國小,更首次將電子書閱讀器捐贈至嘉義縣立圖書館與縣內18座鄉鎮圖書館;2020年將專案延伸至新北市18所國中; 2021年則持續深耕於國中學生數位閱讀資源建置,於桃園市建立13座行動圖書館;2022年帶給澎湖縣全縣學童1000台電子書閱讀器及10.3冊優質童書,於全縣37所國小建立行動圖書館。


專案以「一學校一電子書行動圖書館」目標發展,截至2023年,專案累積贊助174所學校、29座圖書館、4,061台電子書閱讀器、38.1萬冊電子書書籍,嘉惠5萬5千名學生,累積貢獻新台幣2億2,611萬元價值。