由於數位科技與網路迅速發展，文字、圖像與影音等內容歷程均轉型數位化，學生對於數位內容的理解、整合分析與資訊判斷成為數位教學與學習的核心。但學生在數位學習過程容易因電腦即時訊息或豐富的影音與遊戲而分心，加上長時間使用3C產品，易對學童雙眼產生負面傷害。為平衡「數位閱讀學習」與「學童雙眼保健」的兩難，元太科技運用視覺友善的電子紙核心技術，以「e啟讀出未來」專案攜手生態圈夥伴，運用專為閱讀所設計的電子書閱讀器，以及多元豐富的電子書內容，為學生提供用眼友善的數位閱讀學習載具。
澎湖縣縣長賴峰偉表示：「近年來無論政府或民間團體，皆致力於閱讀教育的推動，又特別在偏鄉教育著力，所謂『工欲善其事，必先利其器』，冀能透過軟硬體設備改善，提供舒適的閱讀環境，提升學童閱讀興趣。配合國教署補助各國中小充實圖書室館藏、教育部『全面推動中小學數位學習精進方案』補助各校購置平板，以及今日11家企業聯合捐贈本縣電子閱讀器及電子書籍，提供給孩子豐富多元的閱讀資源。在此特別感謝元太科技、振曜科技、讀墨電子書等11家企業的善心，為澎湖的孩子做一件美麗的事。」
E Ink 元太科技董事長李政昊表示：「『e啟讀出未來』專案從2017年開始，專案足跡已遍及南投縣、彰化縣、嘉義縣、新北市、桃園市。今年很高興能將電子書閱讀器及電子書的資源帶給澎湖全縣國小學生。E Ink 元太科技結合電子紙核心本業，依循我們獨有的P、E、S、G永續架構，致力在社會共融面做出更多貢獻，未來也將持續攜手電子紙生態圈夥伴們，期盼將視覺友善的電子書閱讀器及優質的電子書帶給更多偏遠地區學童，增加學童們的數位閱讀競爭力。」
本次捐贈之每台電子書閱讀器裝載103本分別適合高、中、低年級學童閱讀的書籍，其中，具有40年幼兒教育推廣經驗的信誼基金會特別投入心力，支持「e啟讀出未來」專案精選25本讀物，並以聯合國永續發展目標SDGs主題挑選關於環境永續之讀物，充實澎湖國小學童的數位閱讀書庫，共同以數位閱讀模式推廣ESG永續發展觀念。
振曜科技總經理馬茂峯表示：「閱讀是認知行為中最能夠促進專注力的方式，期盼學童們能夠透過廣泛且大量的閱讀活動來養成閱讀習慣，而面對數位學習與網路發展，數位工具的選擇成了重要的關鍵！手機、平板的聲光刺激容易造成分心，而專注閱讀功能的『類3C』電子書閱讀器沒有影音干擾、能儲存大量書籍內容、具備方便攜帶及護眼的特性，學生不用揹著沉重的書籍，或擔心長時間使用3C產品會對雙眼造成不良影響，讓學子們隨時隨地都能享受美好的閱讀時光。」
Readmoo讀墨電子書執行長龐文真表示：「很高興有機會協同小麥田、字畝、信誼基金出版社、晨星、愛米粒，一起將 SDGs 聯合國永續發展目標的重要觀念，透過選書傳達給澎湖縣的小朋友，也期望透過這個專案，點燃小朋友的生命裡的閱讀火苗，讓閱讀成為他們自主學習的重要工具。」
玄通系統工程總經理吳建成表示：「e啟讀出未來的活動實在太有價值，書籍是人類進步的階梯。由於閱讀能力是學習性技能，在學童時期表現傑出的學生會變得更爲聰明。閱讀始終是人類取得知識與享受生活的一種重要方式，除了取得知識，還可以獲得別人花了許多心血才得到的寶貴經驗與能力，藉以打破自己的無知，更重要的是，讀書傳授了如何獨立思考與啟發獨特的人生哲學。」
「e啟讀出未來」專案由E Ink元太科技發起，今年捐贈澎湖縣縣內37所國小共1,000台mooInk C 彩色電子書閱讀器，在澎湖縣教育處規劃下，閱讀器資源分配給13所偏遠地區、23所特偏地區與1所極偏遠地區等37所國小。每台電子書閱讀器預先裝載103本適合低、中與高年級閱讀的電子書，在豐富閱讀資源下，學生也可不受限於網路設備，開啟電子書閱讀器即可進入閱讀世界。
電子紙如同傳統紙張一般，完全不需要背光源，不會有光源直射觀看者的眼睛，是最像紙的顯示器，在陽光下亦清晰可視。本次由元太科技捐贈的6 吋 E Ink Kaleido™ Plus彩色印刷電子紙顯示器，可提供學童視覺友善的數位閱讀體驗；振曜科技則提供零組件及組裝服務，打造電子書閱讀器硬體，Readmoo贊助mooInk C主機設計與mooInk閱讀器軟體介面，並與出版商接洽公益採購電子書書籍。此外，今年專案更深化SGD 17全球夥伴之目標，擴大生態圈夥伴之參與，邀請玄通系統工程、旭光箔膜、茂林光電、晶門半導體、群創光電、達擎、聯享光電、麗明營造等8家供應鏈夥伴，共同加入電子書採購的公益贊助。
過去5年，全球約使用1.3億台電子書閱讀器，以數位閱讀模式取代紙本印刷書籍的購買與閱讀。假設1.3億台電子書閱讀器每年平均下載10本書，若以紙本書籍或是液晶平板電腦閱讀，相較於使用電子書閱讀器，將分別產生10萬倍與50倍的二氧化碳排放量。
「e啟讀出未來」為元太科技自2017年發起之公益專案。以元太科技企業社會責任使命的在地關懷為主軸，運用核心的電子紙技術，集結供應鏈夥伴與志工共同投入，為學生提供舒適護眼的數位閱讀體驗。2017年於南投縣16所國小打造電子書閱讀器行動圖書館出發，2018年與彰化縣合作，將電子書閱讀器與電子書帶進縣內10所閱讀磐石獎得獎國小，2019年與嘉義縣合作，除將電子書閱讀器捐贈至41所國小外，更首次將電子書閱讀器捐贈至嘉義縣縣立圖書館與縣內18座鄉鎮圖書館，2020年將專案延伸至新北市18所國中，並持續於捐贈之南投縣與彰化縣的國小合作深耕數位閱讀推廣，2021年則持續深耕於國中學童數位閱讀資源建置，於桃園市建立13座行動圖書館。專案將以「一學校一電子書行動圖書館」目標發展，截至2022年，專案累積贊助135所學校、19座圖書館、2,986台電子書閱讀器、26.1萬冊電子書書籍，嘉惠近4萬多名學生，累積貢獻新台幣1億9,703萬元價值。
